هشتمین مدرسه تابستانی دانشگاه علوم پزشکی شیراز با عنوان دانشجوی هزاره سوم با حمایت کمیسیون ملی یونسکو در تاریخ ۱۲- ۱۵ شهریور ماه ۱۳۹۵ در شیراز برگزار شد
هشتمین مدرسه تابستانی دانشگاه علوم پزشکی شیراز با عنوان دانشجوی هزاره سوم توسط مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی شیراز و با همکاری کمیسیون ملی یونسکو- ایران، دانشگاه علوم پزشکی شیراز و کمیته تحقیقات دانشجویی با حضور ۱۵۰ تن از دانشجویان علوم پزشکی سراسر کشور در تاریخ ۱۲-۱۵ شهریور ماه ۱۳۹۵ در شیراز برگزار شد . هدف از برگزاری این کارگاه که به صورت بین رشته ای برگزار شد، توانمند سازی دانشجویان در راستای پرورش خلاقیت، رشد در ابعاد مختلف زندگی و تبدیل دانشجویان به شهروندان خلاق و پاسخگو بود . این دوره در قالب یک مراسم افتتاحیه، چند کارگاه آموزشی و مطالعات عملی و بالینی برگزار شد که طی آن دانشجویان با مفاهیم خلاقیت، روش شناسی پژوهش، نانوتکنولوژی پزشکی، علوم شناختی، اهمیت نقش آموزش در بهبود کیفیت زندگی مردم و ارتقای سلامت عمومی و… آشنا شدند .
سرکار خانم دکتر محب حسینی رئیس بخش آموزش کمیسیون ملی یونسکو، مدرس کارگاه روز سوم این کارگاه با عنوان “نقش آموزش در بهبود کیفیت زندگی افراد با توجه به اهداف توسعه پایدار جهانی” بود که در روز یکشنبه ۱۴شهریور ماه برگزار شد. ایشان ضمن اشاره به نیازهای جدید بشر در هزاره سوم و اهمیت آموزش در زندگی معاصر با توجه به داده های بین المللی، به تمایز بین مفاهیم آموزش و یادگیری پرداخت و ضمن طرح رهیافتهای گوناگون علمی در آموزش (رهیافت جامعه شناختی، رهیافت زیست شناختی، رهیافت روانشناسی و تعلیم و تربیت )، تعریف یونسکو را از آموزش مطرح کرد . پس از آن ضمن تعریف یادگیری، ضرورت یادگیری مشارکتی و فراگیر محور را در هزاره سوم با توجه به نقش یادگیرنده گان تشریح کرد . ایشان ضمن تحلیل سطوح مختلف افزایش تاثیر گذاری آموزش/یادگیری، فرآیند شکل گیری مهارتهای عالی تر در اندیشیدن را از مرحله اول که داده ها است تا تبدیل آن به اطلاعات، دانش و خرد تشریح کرد . پس از آن عوامل موثر در تغییر پارادایم ها و اثر بخشی آموزش به نفع تدریس/ یادگیری و برنامه ریزی و مدیریت را برشمرد .
رئیس بخش آموزش کمیسیون ملی یونسکو ، یکی از ضرورت های مهم هزاره سوم را یادگیری مادام العمر دانست و ویژگیها و ارکان پنجگانه آن را از دید یونسکو به شرح زیر برشمرد : ۱- یادگیری برای چگونه دانستن، یادگیری برای چگو.نه انجام دادن، یادگیری برای چگونه بودن، بادگیری برای همزیستی با دیگران و یادگیری برای تغییر خود و جامعه .
اهداف توسعه پایدار ملل متحد و چارچوب عمل جهانی آموزش ۲۰۳۰ که عنوان به سوی آموزش و یادگیری مادام العمر باکیفیت ، برابر و فراگیر است، همچنین برنامه آموزش توسعه پایدار یونسکو و جایگاه آموزش سلامت و بهداشت در برنامه آموزش یونسکو از بخشهای دیگر سخنان ایشان بود که مورد توجه دانشجویان واقع شد .
خانم دکتر محب حسینی سخنان خود را با اصول مربوط به آموزش سلامت در مدارس و دانشگاهها به شرح زیر خاتمه داد: توجه ویژه به بهداشت و سلامت قبل از ظهور بیماری ها ، استفاده از همه فرصتهای آموزشی برای ترویج بهداشت و سلامت، هماهنگ سازی همه پیامهای مربوط به بهداشت و سلامت ، توانمند سازی دانش آموزان و دانشجویان برای زندگی سالم ، تامین یک محیط زیست سالم و ترویج شرایط حمایتی سلامت .