کارگاه وضعیت سواد اطلاعاتی زنان در ایران، برگزار شد

کارگاه «وضعیت سواد اطلاعاتی زنان در ایران: الزامات آموزش و شیوه‌های نهادینه‌سازی» به‌مناسبت بزرگداشت هفته آموزش به همت کرسی ارتباطات علم و فناوری یونسکو دانشگاه علامه طباطبائی و کمیسیون ملی یونسکو- ایران با هدف تقویت و توانمندسازی زنان کشور از طریق ارتقای سطح سواد اطلاعاتی زنان ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲ در دانشگاه علامه طباطبائی برگزار شد.

این کارگاه در پنج محور «سواد اطلاعاتی زنان و سلامت»، «سواد اطلاعاتی زنان و آسیب‌های اجتماعی»، «سواد اطلاعاتی زنان و مشارکت سیاسی و اجتماعی»، «سواد اطلاعاتی زنان و کارآفرینی» و «سواد اطلاعاتی زنان و خلاقیت» با حضور و سخنرانی دکتر علی‌اصغر کیا، رئیس دانشکده علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی و رئیس کرسی ارتباطات علم و فناوری یونسکو در دانشگاه، دکتر سیدرضا نقیب‌السادات، مجری طرح وضعیت سواد اطلاعاتی زنان در ایران و جمعی از صاحب‌نظران و پژوهش‌گران حوزه زنان برگزار شد.

طرح «وضعیت سواد اطلاعاتی زنان در ایران: الزامات آموزش و شیوه های نهادینه‌سازی» جزو پنج طرح برگزیده‌ای بود که از میان ۵۶ طرح ارسالی از همه کشورهای عضو به برنامه اطلاعات برای همه یونسکو (IFAP) در زمینه سواد اطلاعاتی انتخاب شد. این طرح دارای کارگاه‌های متعدد آموزشی برای زنان است که به تناسب مناسبت‌های مختلف با محورهای گوناگون برگزار می‌شود.

سیدرضا نقیب‌السادات، مجری این طرح تاکید کرد: یکی از جنبه‌های مثبت فناوری اطلاعات و ارتباطات که در این پژوهش مورد بحث قرار گرفته، نقش آن در افزایش میزان مشارکت زنان در فعالیت‌هایی است که به سواد اطلاعاتی به‌عنوان متغیر جایگزین برای نابرابری جنسیتی نیاز دارد. وی همچنین به سواد اطلاعاتی اشاره کرد و اظهار داشت: سواد اطلاعاتی بستری است که سواد رسانه ای در آن پیاده می‌شود.

گفتنمی است در این کارگاه دکتر امیدعلی مسعودی، با محوریت سواد اطلاعاتی: ابعاد و الزامات، دکتر زهرا ناصرزاده با محوریت سواد اطلاعاتی زنان: سلامت و ابعاد آن، دکتر سمیرا خطیب‌زاده، با محوریت سواد اطلاعاتی زنان و آسیب‌های اجتماعی و دکتر زهرا باقری با محوریت سواد اطلاعاتی زنان: مطالبات زنان به سخنرانی پرداخته و به پرسش‌های دانشجویان پاسخ دادند.

همچنین در این کارگاه، سواد اطلاعاتی و الزامات آن در حوزه سلامت، مشخصات فرد با سواد اطلاعاتی، نیازهای اطلاعاتی، تولید و توزیع محتوا در جامعه اطلاعاتی، دستیابی به توسعه و حفظ و ارتقای آن، مؤلفه‌ها و شاخص‌های سلامت ، روش‌های آموزش مستقیم و غیر مستقیم، نتایج فقدان یا نقص سواد اطلاعاتی زنان، طراحی مدل تولید محتوای فرهنگی برای زنان، ارتباط فضای مجازی و فرهنگ‌سازی، چالش‌های فضای مجازی بر روابط درون‌خانوادگی، مشارکت اجتماعی _سیاسی زنان و شناسایی گفتمان‌های مطالبات زنان در اینستاگرام و راه‌های پیگیری مطالبات برخی از مواردی بود که مطرح شد.