کارگاه آموزشی ارتقای توانمندی مربیان روزنامه نگاری در زمینه تغییرات اقلیمی و مدیریت منابع آب برگزار شد

بر اساس طرحی که سال گذشته به برنامه بین المللی توسعه ارتباطات یونسکو ارائه شد کارگاه اموزشی ارتقای توانمندی مربیان روزنامه نگاری در زمینه تغییرات اقلیمی و مدیریت منابع اب توسط دفتر منطقه ای مدیریت آب شهری ، کمیسیون ملی یونسکو در ایران و همچنین مساعدت دفتر منطقه ای یونسکو در تهران از تاریخ ۱۴ اذرماه ۱۳۹۵بمدت سه روز برگزار گردید.
اساتید این دوره آموزشی خانم Elizabeth Miller استاد دانشگاه Concordia در مونترال (کبک) و خانم Jennifer Bowles مدیر اجرایی بنیاد آموزش آب در کالیفرنیا بوده و مدرسان روزنامه نگاری ، مدیران روابط عمومی ساز مان های ذیربط و روزنامه نگارانی از پنج کشور پاکستان ، ترکمنستان ، عمان، مالزی و ایران در کارگاه اموزشی شرکت داشتند
در مراسم افتتاحیه این کارگاه اموزشی اقایان دکتر نصیری قیداری ، دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو و دکتر چاوشیان مدیر مرکز منطقه‌ای مدیریت آب شهری یونسکو، حاج رسولیها معاون محترم وزیر نیرو و خانم لاروش مدیر دفتر منطقه‌ای یونسکو در تهران و خانم بلانکا خیمنز سینروس، مدیر برنامه بین‌المللی آبشناسی یونسکو سخنرانی کردند. (برای مطالعه متن سخنرانی دبیرکل کمیسیون ملی به زبان انگلیسی به ضمیمه پیوست مراجعه نمایید).

در خصوص ضرورت برگزاری این کارگاه اموزشی باید به این نکته تاکید کرد که رسانه‌ها نقش مهمی در افزایش و ارتقاء آگاهی عمومی ایفا می‌کنند. رسانه‌ها قادرند تا تبعات منفی تغییرات اقلیمی و کاهش منابع آبی را در سطح عمومی مطرح کنند و به نوعی باعث حساسیت افکار عمومی گردند. بدون شک با ارتقا آگاهی عمومی میزان مصرف منابع آبی کاهش پیدا می‌کند و از سوی دیگر فشار افکار عمومی، مدیران سیاسی را وادار می‌کند تا تصمیمات جدید و لازم را برای مقابله با تغییرات اقلیمی و مدیریت صحیح منابع آبی اتخاذ کنند. بنابراین از رسانه‌ها انتظار می‌رود تا این موضوعات را پوشش خبری دهند به نحوی که توسط عموم مردم قابل فهم و درک باشد.
در شرایطی که از رسانه‌ها انتظار می‌رود تا گزارشات مناسبی را در زمینه تغییرات علمی و مدیریت منابع آب تدوین و ارائه کنند اما غالباً مشاهده می‌گردد که در کشورهای در حال توسعه به دلیل کمبود روزنامه‌نگاران متخصص در حوزه آب، اطلاع‌رسانی مناسبی صورت نمی‌پذیرد. غالباً مشاهده می‌گردد که رسانه‌ها در کشورهای منطقه به مسائل و معضلات ناشی از تغییرات اقلیمی و بحران منابع آبی به حد کافی نمی‌پردازند زیرا آموزش تخصصی لازم برای تدوین گزارش علمی در این حوزه را ندیده و قادر نیستند ارزیابی مناسبی از علل بروز مشکلات ارائه کنند. در بسیاری از موارد گزارشات حاوی اطلاعات آماری خام است که مسئولان ارائه می‌کنند که این آمارها برای عموم مردم نیز غالباً قابل فهم نیست.
بنابراین می‌بایستی در کشورهای منطقه غرب آسیا، برنامه‌ریزی مناسبی انجام داد به نحوی که آموزش روزنامه‌نگاران در حوزه‌های تخصصی همچون حوزه آب در اولویت قرار گیرد. روزنامه‌نگارانی که با مفاهیم اولیه علمی در این حوزه آشنا باشند. خبرنگار آب باید حوزه‌های آبریز کشور خود را بخوبی بشناسد و بداند چه مقدار از آبها در سطح زمین و چه مقدار منابع آبی زیرزمینی هستند و با زیرساخت‌های مورد استفاده برای انتقال آب (کانال‌ها) آشنا باشند . انها باید محیط زیست آبی کشور خود را بشناسند و از عوامل تهدید کننده منابع آبی مطلع باشند خبرنگار آب باید با راه‌های متنوع مقابله با کمبود منابع آب (شیرین کردن آب دریا، تصفیه و استفاده مجدد، …) آگاهی داشته باشند. خبرنگارانی که ضمن آگاهی با مسائل علمی مرتبط با حوزه آب، با مطالعه مجلات تخصصی در حوزه آب و یا سایر منابع علمی در دسترس ضمن دریافت آخرین اطلاعات، گزارشات تخصصی تهیه شده توسط خودشان را به اشتراک بگذارند. روزنامه‌نگارانی که قادر باشند تا بین مسائل محل زندگی خود و اخبار و تحقیقات علمی و یا نوع آوری‌های سایر کشورها ارتباط برقرار کنند و از دانش سایرین بهره‌برداری کنند و در هنگام تدوین گزارشات خبری در حوزه آب، به تمام ابعاد موضوع (جنبه‌های اقتصادی، اجتماعی، زیست محیطی) توجه کنند. روزنامه‌نگارانی که ضمن انتشار و تدوین گزارشات خبری اخلاق حرفه‌ای را از هنگام طرح یک موضوع تا جمع‌آوری اطلاعات در مورد وقایع تا مصاحبه و نگارش خبر رعایت کنند.
در این کارگاه آموزشی تمامی مسائل مرتبط با خبرنگاری در حوزه آب به نحو مناسبی توسط اساتید مورد بررسی قرار گرفت
.
تهیه و تدوین: فرهاد اعتمادی