در سی و هشتمین کنفرانس عمومی یونسکو چارچوب عمل آموزش تا سال ۲۰۳۰ به تصویب رسید
چارچوب عمل آموزش ۲۰۳۰ در میزگرد مقامات عالیرتبه آموزشی جهان در سی و هشتمین کنفرانس عمومی یونسکو به تصویب رسید.
به گزارش روابط عمومی کمیسیون ملی یونسکو، چارچوب عمل آموزش ۲۰۳۰، در میزگرد مقامات عالیرتبه آموزش جهان، با حضور علی اصغر فانی، وزیر آموزش و پرورش ایران و با حضور بیش از ۹۰ وزیر از کشورهای مختلف، در روز چهارشنبه، ۱۳ آبان ۱۳۹۴، مصادف با ۴ نوامبر ۲۰۱۵، در مقر یونسکو در پاریس به تصویب رسید.
پیش نویس چارچوب عمل، در مجمع جهانی آموزش در ماه می ۲۰۱۴ در کره جنوبی ارائه شده بود و در اجلاس سران ملل متحد در زمینه دستورکار توسعه پس از ۲۰۱۵ مطرح شد که در این اجلاس به تصویب رسید و یکی از اهداف توسعه پس از ۲۰۱۵، چارچوب عمل ۲۰۳۰: “به سوی آموزش و یادگیری مادام‌العمر فراگیر، برابر و با کیفیت برای همه” باشد و در نهایت، چارچوب عمل مذکور، در میزگرد عالیرتبه آموزش مورد تصویب نهایی قرار گرفت.
گفتنی است، چارچوب عمل آموزش ۲۰۳۰ که با عنوان “به سوی آموزش و یادگیری مادام‌العمر فراگیر، برابر و با کیفیت برای همه” از سوی یونسکو به عنوان دستور کار جهانی آموزش تا سال ۲۰۳۰ تدوین شده است، نقطه عطفی برای تحقق اهداف ناتمام آموزش برای همه و اهداف توسعه هزاره به شمار می‌رود و هدف اصلی آن بسیج کلیه کشورها و ذینفعان در دستیابی به آموزش و یادگیری مادام العمر فراگیر، برابر و باکیفیت برای همه، از طریق ارائه روش‌های اجرائی، هماهنگی، تامین اعتبار و نظارت بر آموزش تا سال ۲۰۳۰ می‌باشد.
اساس این چارچوب عمل با هدایت یونسکو و راهبری کمیته ارزیابی آموزش برای همه، در ابتدا از طریق مشاوره‌های گسترده میان کشورهای عضو یونسکو، و بر اساس مشاوره‌های موضوعی در خصوص آموزش پس از ۲۰۱۵، و با برگزاری کنفرانس‌های پنجگانه منطقه‌ای در سطح وزرا، نشست ۹ کشور پرجمعیت در اسلام‌آباد، و نشست جهانی آموزش برای همه در مسقط عمان، پی‌ریزی شد که توافقنامه مسقط، نقطه عطفی برای تدوین این چارچوب عمل محسوب می‌شود.