ششمین جلسه کمیته ملی آموزش کمیسیون ملی یونسکو در تاریخ ۲۱ تیر ۱۳۹۵ برگزارشد
ششمین جلسه کمیته ملی آموزش در تاریخ ۲۱ تیر ۱۳۹۵ با حضور آقایان دکتر علی عباسپور تهرانی فرد، استاد دانشگاه صنعتی شریف (رئیس کمیته)، دکتر مهدی نوید ادهم، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، مهندس محمد دیمهور، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، مهندس علی زرافشان، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش (نائب رئیس کمیته)، دکتر محمدامین سازگارنژاد، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای، دکتر محمدرضا سپهری، رئیس موسسه کار و تامین اجتماعی، دکتر محمود مهر محمدی، رئیس دانشگاه فرهنگیان، دکتر علی الهیار ترکمن، رئیس امور آموزش و پرورش عمومی و فنی و حرفهای سازمان مدیریت و برنامهریزی کشور، دکتر غلامعلی احمدی، استاد دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی، دکتر سعید سرابی، مدیر همکاریهای علمی و امور بینالملل دانشگاه صدا و سیما، دکتر یداله مهرعلیزاده، استاد دانشگاه شهید چمران اهواز، دکتر محمد یمنی دوزی سرخابی، استاد دانشگاه شهید بهشتی، دکتر عبدالرسول عمادی، رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش، دکتر نسرین نورشاهی، رئیس موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی، دکتر سعداله نصیری قیداری، دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو، و دکتر محب حسینی، رئیس بخش آموزش کمیسیون ملی یونسکو برگزار شد.
دستورکار جلسه به شرح زیر بود:
۱- گزارش پیشرفت کارگروهها در زمینه تدوین سند ملی آموزش ۲۰۳۰
۲- بحث و تبادل نظر در مورد پانل نقش آموزش مداوم مهارتی در تحقق اهداف توسعه پایدار با تاکید بر اشتغال و کارآفرینی در پنجمین همایش ملی و بینالمللی مهارتآموزی و اشتغال (مرداد ۱۳۹۵، تهران)
۳- بحث و تبادل نظر در مورد معرفی نماینده ایران در کنفرانس بینالمللی پیشگیری از خشونت افراطی از طریق آموزش (دهلی نو، سپتامبر ۲۰۱۶)
۴- امور جاری
در ابتدای جلسه، آقای دکتر نصیری با تاکید بر اهمیت نقش کمیتههای ملی آموزش و آموزش عالی کمیسیون ملی و نقش آنها در تدوین سند ملی آموزش ۲۰۳۰، به کنفرانس بین منطقهای کمیسیونهای ملی یونسکو( ۱۳ تا ۱۵ ژوئن ۲۰۱۶، شانگهای)، اشاره کرد و اظهار داشت:” یکی از مهمترین اهداف این کنفرانس، تبیین نقش کمیسیونهای ملی در اجرای دستور کار آموزش ۲۰۳۰ بوده است. در این کنفرانس، آموزش ۲۰۳۰ که هدف چهارم دستور کار توسعه پایدار است به عنوان مبنای تحقق سایر اهداف توسعه پایدار معرفی شد”. وی در ادامه، بر نقش کلیه وزارتخانههای ذیربط در تدوین سند آموزش ۲۰۳۰، تاکید کرد و افزود که این سند متعلق به کلیه وزارتخانهها و نهادهای ذیربط است و همه آنها باید در تدوین سند آموزش ۲۰۳۰ و اجرای آن مشارکت داشته باشند. قرار است در ماه سپتامبر نشست عالی رتبهای با حضور وزرای مرتبط با آموزش ۲۰۳۰ و کارگروههای تدوین سند و نمایندگان یونسکو و یونیسف در تهران برگزار شود و در آن از سند ملی آموزش ۲۰۳۰ جمهوری اسلامی ایران رونمایی شود. بر این اساس لازم است کلیه کارگروهها نتیجه اقدامات خود را طبق برنامه زمانبندی به کمیسیون ملی یونسکو ارائه دهند.
سپس اعضای جلسه در خصوص پانل نقش آموزش مداوم مهارتی در تحقق اهداف توسعه پایدار با تاکید بر اشتغال و کارآفرینی در پنجمین همایش ملی و بینالمللی مهارتآموزی و اشتغال که قرار است در مرداد ماه، توسط سازمان آموزش فنی و حرفهای برگزار شود، به بحث و تبادلنظر پرداختند و پیشنهاد شد که در این پانل با توجه به اهمیت نقش آموزشهای رسمی در توسعه مهارتها، از سازمانهای رسمی مرتبط نظیر موسسه کار و تامین اجتماعی، وزارت آموزش و پرورش، سازمان مدیریت و برنامهریزی کشور و موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی نیز دعوت بهعمل آید. در ادامه، دکتر محب حسینی اسناد یونسکو در رابطه با آموزش فنی و حرفهای، شامل “راهبرد میان مدت آموزش فنی و حرفهای ۲۰۲۱-۲۰۱۶ “و “توصیهنامه آموزش فنی و حرفهای” را تشریح کرد و پیشنهاد کرد آقایان دکتر سپهری، مهندس زرافشان، دکتر الهیار و خانم دکتر نورشاهی که مسئولیت برخی از کارگروههای آموزش ۲۰۳۰ را برعهده دارند مطابق با اولویتهای یونسکو در این زمینه، در پانل مذکور سخنرانی نمایند.
در پایان جلسه، رئیس بخش آموزش یونسکو در خصوص کنفرانس بینالمللی پیشگیری از خشونت و افراطگرایی از طریق آموزش که قرار است در ماه سپتامبر در دهلی نو برگزار شود، توضیحاتی ارائه داد و بر ضرورت اهمیت حضور هدفمند جمهوری اسلامی ایران در این کنفرانس بینالمللی تاکید کرد و دو نماینده از کشورمان برای شرکت در این کنفرانس پیشنهاد شدند.