گزارش نشست آقای پیتر ولز با مسئولین وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و کمیسیون ملّی یونسکو-ایران
در روز پنجشنبه، ۳۰ اردیبهشت ماه ۱۳۹۵ نشستی در محل کمیسیون ملّی یونسکو-ایران با حضور آقای پیتر ولز رئیس بخش آموزش عالی و مسئول برنامۀ کرسی‌های یونسکو، آقای دکتر مجتبی شریعتی نیاسر، معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، آقای دکتر حسین سالار آملی، قائم مقام وزیر در امور بین‌الملل و رئیس مرکز همکاری‌های علمی- بین‌المللی وزارت، علوم، تحقیقات و فناوری، آقای دکتر نصیری قیداری، دبیر کل کمیسیون ملّی یونسکو-ایران، آقای دکتر سیامک خادمی، معاون اجرایی کمیسیون ملّی یونسکو-ایران، جناب خانم دکتر محدثه محب‌حسینی، رئیس ادارۀ آموزش کمیسیون ملّی یونسکو-ایران و خانم مهرناز پیروزنیک، مسئول واحد ترجمۀ کمیسیون ملّی یونسکو-ایران برگزار شد.
ابتدا آقای دکتر نصیری به معرفی کمیسیون ملّی یونسکو-ایران پرداختند. ایشان در ارتباط با ساختار کمیسیون (شورای عالی، شورای اجرایی و دبیرخانه کمیسیون)، دامنه و حوزۀ فعالیت‌ها، آثار ثبت شده ایران در فهرست‌های بین‌المللی یونسکو، اعم از میراث مادی و معنوی و میراث دیجیتال سخن گفتند و گزارش خود را با شعری از فردوسی خاتمه دادند.
سخنران دوم نشست آقای دکتر شریعتی نیاسر در ارتباط با وضعیت آموزش عالی در ج. ا. ایران، تعداد و تنوع قومی افرادی که به تحصیل در این مقطع اشتغال دارند، نسبت زنان به مردان مشغول به تحصیل در دانشگاه‌ها، دسته‌بندی دانشگاه‌های کشور از منظر نوع خدمات و آموزش‌هایی که ارائه می‌دهند سخن گفتند و پوشش وسیع آموزشی دانشگاه‌ها و همچنین تنوع قومی شاغلین به تحصیل را نشانۀ تحقق آموزش برای همه و جلوگیری از تبعیض در دسترسی به آموزش عالی در ایران خواندند. ایشان همچنین در پاسخ به پرسش آقای ولز در مورد شرایط پذیرش دانشجو در دانشگاه‌های ایران در مورد ضرورت گذراندن دورۀ پیش‌دانشگاهی و امتحان ورودی به دانشگاه (کنکور) توضیح دادند. در ادامه، ایشان بر ضرورت تقویت همکاری‌های بین-المللی بین دانشگاه‌ها و افزایش تعداد کرسی‌های دانشگاهی در ایران تأکید کردند و از آقای ولز خواستند که در حوزه‌های یادشده و همچنین در زمینۀ فعالیت مؤثرتر و پررنگ‌تر اتباع ایرانی در یونسکو، به ویژه در بخش آموزش عالی آن از ایران حمایت کنند.
آقای دکتر حسین سالار آملی در مورد ضرورت تقویت ارتباط ایران و به ویژه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با یونسکو در حوزۀ آموزش عالی و نیز ارتباط نزدیک با کشورهای عضو یونسکو، به خصوص کشورهای اروپایی، و ضرورت حمایت یونسکو از موضوع بازگشت مغزها به کشورهای مبدأ آنها تأکید کردند. ایشان از آقای ولز خواستند تا ضرورت هماهنگی بیشتر یونسکو با ایران را در زمینۀ تربیت ایرانیان در یونسکو و سپس فراهم آوردن زمینۀ بازگشت آنها به کشور را فراهم کنند. در پاسخ به این درخواست، آقای ولز چند راه حل را پیشنهاد دادند، از جمله ارسال مدیر پروژه در قالب پروژه‌ای که توسط ایران به یونسکو معرفی و هزینه‌های آن تأمین شود، در قالب بورس‌های اعلام شده از سوی یونسکو و در قالب کارمندانی که برای دوره‌های کوتاه با تأمین هزینه‌هایشان از سوی کشورهای مبدأ آنها به یونسکو فرستاده می‌شوند.
از دیگر موارد بحث شده در این نشست، تغییر قوانین بورسیه در جهان و تضمین بازگشت بورس شده‌ها به کشورهای مبدأ آنها پس از پایان دورۀ تحصیلات برای پیشگیری از فرار مغزها، تدوین پیش گفتار کنوانسیون جهانی تأیید و به رسمیت‌شناختن مدارک تحصیلی آموزش عالی، ضرورت پیوستن ایران به کنوانسیون جهانی تأیید و به‌رسمیت شناختن مدارک تحصیلی آموزش عالی، به عنوان تضمینی برای به رسمیت شناخته شدن مدارج و مدارک دانشگاهی ایران در خارج از ایران ، ضرورت توجه به واقعیت‌ها و اولویت‌های ملّی کشورها در تدوین کنوانسیون‌های مرتبط و نیز در مرور کنوانسیون‌ها و اسناد بین‌المللی موجود و تدوین برنامه‌های آموزش از راه دور برای دانشجویان بین‌المللی توسط دانشگاه‌های ایرانی بودند.