کمسیون ملی ایران- یوسنکو

اولین کنفرانس بین‌المللی پیشگیری از خشونت و افراط‌گرایی از طریق آموزش برگزار شد - کمیسیون ملی یونسکو-ایران

اولین کنفرانس بین‌المللی پیشگیری از خشونت و افراط‌گرایی از طریق آموزش برگزار شد

“اولین کنفرانس بین‌المللی پیشگیری از خشونت و افراط‌گرایی از طریق آموزش”،  با همکاری مشترک بخش آموزش یونسکو و “موسسه ماهاتما گاندی یونسکو در زمینه آموزش برای صلح و توسعه پایدار”، از تاریخ ۲۹ تا ۳۰ شهریور ۱۳۹۵ (۱۹ تا ۲۰ سپتامبر ۲۰۱۶)، در دهلی نو برگزار شد.
هدف از برگزاری این کنفرانس که با حضور بیش از ۲۰۰ سیاست‌گذار، کارشناس ارشد آموزشی، و جوان فعال در حوزۀ پیشگیری از خشونت از حدود ۷۰ کشور برگزار شد، توافق نظر درخصوص نحوه فعالیت مناسب و اثربخش نظام‌‌های آموزشی در زمینه پیشگیری از خشونت و افراط‌گرایی بود.

به عقیده بسیاری از شرکت‌کنندگان در این کنفرانس، لازم است با مسائل مناقشه‌آمیز، به‌روشی مسئولانه، در داخل و خارج از مدرسه از طریق آموزش‌های رسمی و غیررسمی برخورد شود و نظام‌های آموزشی به‌عنوان یک مجموعه، برای مقابله با این نوع چالش‌ها بسیج شده و به امکانات لازم مجهز گردند.
گوانجو کیم، مدیر دفتر منطقه‌ای آموزش یونسکو در بانکوک، به نمایندگی از مدیرکل یونسکو اظهار داشت:” جوانان اصلی‌ترین گروه هدف برای بکارگرفته شدن از سوی گروه‌های افراطی به شمار می‌روند و قربانی این نوع خشونت می‌شوند.” وی افزود:” اگر برای یافتن راه حل، صرفاً بخواهیم بر قدرت زور تکیه کنیم، نمی‌توانیم با بسیاری از شرایط زیربنایی که موجب تشدید خشونت و افراط‌گرایی می‌شود و جوانان را به سمت پیوستن به گروه‌های افراط‌گرا سوق می‌دهد، مبارزه نمائیم.” مدیر دفتر منطقه‌ای یونسکو در بانکوک ادامه داد:” این خطر وجود دارد که نسل جوان را به دلیل افتادن در دام نا امیدی و عدم مشارکت اجتماعی از دست بدهیم”.

در ادامه، شرکت‌کنندگان بر این اعتقاد بودند که فعالیت‌های پیشگیری از خشونت و افراط‌گرایی لازم است از طریق شناسایی اولویت‌های مرتبط با محتواهای آموزشی، معلمان، محیط‌های آموزشی و نیز پذیرش ضرورت مشارکت بیشتر و بهتر، انجام شود.
این پیشنهادات و توصیه‌ها بر لزوم سرمایه‌گذاری در زمینه تلاش‌های پیشگیرانه، وجود بینش در این زمینه، تعهد بلندمدت و پایدار برای ایجاد تغییرات، و نیز بر لزوم هدایت کلیه سطوح نظام‌های آموزشی تا دستیابی به نتایج مطلوب، تاکید می‌کند.
شرکت‌کنندگان به‌ویژه در خصوص اهمیت حذف آن دسته از مطالب و محتواهای آموزشی که باعث شعله‌ور شدن آتش خشم می‌شود و کلیشه‌ها و پیش داوری‌ها را ترغیب می‌کند، تاکید کردند. فراهم‌کردن فضای امن برای یادگیرندگان به‌منظور گفتگوی آزاد در زمینه موضوعات حساس در مدارس نیز مورد نقد قرار گرفت.
در این کنفرانس همچنین بر اهمیت حمایت از قشر معلم به‌عنوان آموزش‌دهنده، میانجی و عامل تغییر، با هدف تطابق فعالیت‌های مدارس با جامعه در راستای هدفی مشترک، تاکید شد که این امر مستلزم سرمایه‌گذاری در زمینه آموزش پیش از خدمت و ضمن خدمت و نیز حمایت اجتماعی- روانی مناسب از معلمانی است که قربانی رفتارهای خشونت‌آمیز و افراط‌گرایی شده‌اند.
متاسفانه از آنجائی‌که مدارس نیز می‌توانند مکانی برای یادگیری رفتارهای خشونت‌آمیز باشند، کادر آموزشی لازم است سیاست‌های آموزشی فراگیری را به مرحله اجرا درآورد که به دختران و پسران به یک اندازه اجازه می‌دهد تا احساس امنیت و قدرت نمایند و خود را متعلق به جامعه یادگیری بدانند.
شمول و فراگیری نیز اساس پرورش اتحاد و همبستگی میان یادگیرندگان و افزایش انعطاف‌پذیری آنان در مقابله با پیام‌های آکنده ار خشونت و افراط‌گرایی است.
در پایان، شرکت‌کنندگان بر ارزش آموزشی مشارکت‌های موثر با سایر ذینفعان و بخش‌های آموزش نظیر: گروه‌های متشکل از جوانان، مجریان قوانین و متعهدان به فعالیت‌های پیشگیرانه، فعالان اجتماعی، رسانه‌ها، نهاد‌های مذهبی و خانواده‌ها تاکید کردند.
یکی از ویژگی‌های مهم این کنفرانس، برگزاری جلسۀ “گفتگو میان نسل‌ها در زمینه آموزش”  بود که در آن ۵۰ هیات از جوانان سراسر جهان در رابطه با پیشگیری از خشونت و افراط‌گرایی به گفتگوی آزاد پرداختند. این جلسۀ بسیار پویا و زنده که توسط ” ارشاد منجی”، آموزشیار، مولف و فعال بسیار موفق حوزۀ مربوطه، هدایت شد با رونمایی از پایگاه اطلاعاتی”اشتراک دانش موسسه ماهاتما گاندی یونسکو در زمینۀ آموزش برای صلح و توسعۀ پایدار” که یک پایگاه اطلاعاتی برخط است و در نتیجۀ تبادل‌نظر و گفتگو شکل گرفته است، خاتمه یافت.

سرانجام، کنفرانس با تعهد به پیگیری فعالیت‌های زیر به پایان رسید:
۱- سند “راهنمای یونسکو برای سیاست‌گذاران در زمینه پیشگیری از خشونت و افراط‌گرایی از طریق آموزش”، برپایۀ پیشنهادات کنفرانس، نهایی خواهد شد و تا پایان سال به زبان‌های انگلیسی و فرانسه ارائه می‌شود و متعاقباً به زبان‌های دیگر نیز منتشر خواهد شد.
۲- فعالیت‌های ظرفیت‌سازی با مشارکت شرکای اصلی به منظور تجهیز سیاست‌گذاران، معلمان و آموزشیاران به ابزار مناسبی که می‌تواند از تلاش‌های موثر پیشگیرانه حمایت کند، آغاز خواهد شد.
۳-  در آخر، “موسسه ماهاتما گاندی یونسکو در زمینه آموزش برای صلح و توسعه پایدار”، متعهد شد که شرایط را برای گفتگوهای جهانی درخصوص موضوعات حساس و نقادانه تسهیل نماید و توسعۀ ابزارها و پایگاه‌های یادگیری دیجیتالی را به‌عنوان مکان‌های امنی برای گفتگو توصیه نمود. این موسسه با تاکید بر لزوم دیده شدن جوانان در سیاست‌گذاری از طراحی یک برنامۀ راهنما با راهبری جوانان، در جهت جلوگیری از خشونت و افراط‌گرایی حمایت خواهد کرد.
لازم است ذکر شود که دراین کنفرانس دوروزه نمایندگانی از جمهوری اسلامی ایران نیز حضور داشتند.

ترجمه و تلخیص: پیمانه پورهادی

Print Friendly, PDF & Email
Web Analytics